第二十章：民乐、西乐之争

    测试广告1                  “不难，这一节是民乐大课，几个系的学生一起在阶梯教室学习，没多少技术含量。随梦小说网 http://m.suimeng.co/你只需要照着书本念就行。而且基本上也不会有学生提问……”

    胡坤迅速交代了几句要点，便将教案书以及上课的扩音麦等物品一起塞给了吴关，匆匆忙忙离开了办公室。

    “这……”

    吴关看着胡坤的背影，有些懵。

    哪怕是前世的自己，也从未在讲台上教过课啊。

    不过此刻，自己也没办法了，只能赶鸭子上阵。

    顿了顿。

    他才拿起教案书，找办公室的一名老师问清楚主教学楼的位置后，便忐忑出发了。

    一路上。

    急急忙忙。

    大约十多分钟后，终于来到了201的阶梯教室。

    推开门，一个能坐两三百人的大型教师映入眼前，此刻教室里面稀稀拉拉坐了大约七八十人，不少人正在交头接耳，嘈杂声一片。

    “不是说民乐大课吗？怎么才这么一点人？”

    吴关心中诧异。

    此刻距离上课只有一两分钟了，这么点人实在不正常。

    随手拦住一名要入坐的学生，“同学，上课的人怎么这么少？”

    这名男生诧异看了吴关一眼，不以为然道“同学，你不会是第一次来吧？民乐课不一直都是这么点人？今天人数还算多的了。少的时候连五十个都不到。”

    吴关一愣“为什么？”

    这名学生摊了摊手“很正常啊，民乐有什么可学的？尤其是最近年代，民乐越来越衰弱，早已经被西乐碾压。若不是学分不足，大家根本就不会来学它。我听说再过两年，民乐或许就会成为选修课，淡出历史舞台。”

    这么惨？

    他终于明白，刚才胡坤说起民乐的时候，眼里为什么有浓浓的落寞。

    吴关不解。

    如今澜星可是文娱昌盛啊，尤其是华夏国力鼎盛，按道理说民乐应该也大兴才对啊，可现实却是跟前世一样，民乐地位依然如此不堪。

    “嘿，同学，你真的是第一次来啊？”

    说话的男生打量着吴关，竖起大拇指“你真牛逼，开学两个多月居然一次都没来过。我也就是旷过五次课而已。幸亏胡老师不点名，不然你的民乐课挂科挂定了。”

    哟。

    旷了五次课？

    吴关淡淡一笑“同学，你叫什么名字？”

    男生道“范建，你呢？”

    吴关“我姓吴，你可以叫我吴老师。”

    男生一愣，就想口吐芬芳。

    下一秒。

    上课铃声响起，吴关颇有深意看了范建一眼，然后夹着教案书走上了讲台，在所有人震惊的目光中，他从口袋里掏出麦戴好，微笑道“各位同学，胡老师临时有事不能来，由我临时来代任一节课。我姓吴，从今以后便是你们民乐课的助教老师。”

    话音未落。

    整个阶梯教室已经一片沸腾。

    当然，首先激动的是女生。

    “卧槽，好帅。”

    “天哪，哪里来的帅哥？”

    “看着年龄比我还小。”

    “电死我了，如果以后是这个帅哥教民乐，我还能旷课？”

    “咦？我怎么觉得他有点眼熟？”

    “跟我一样，帅的男孩子看起来都很眼熟，因为他们都像我未来的老公。”

    “……”

    至于男生，一个个如临大敌。

    当然反应最大的是范建，这个刚刚还十分嘚瑟的男生，此刻满脸绝望“玛德，我要不要这么倒霉？”

    他恨不得狠狠甩自己一巴掌。

    哪怕刚才自己没说名字也好啊，他可不信新来的助教会认识他。

    现在，全完了~~~

    讲台上，吴关微微一笑。

    在一片尖叫声中，他没有进行人神共愤的点名，而是翻开了教案书，声音洪亮“今天，我们来讲一讲民乐的发展史……”

    吴关毕竟见过太多大场面，经历最初时的一些紧张后，很快就冷静了下来，开始对着书本讲课。

    一般来说，民乐课就是这样。

    老师在上面讲。

    学生在下面睡。

    各自很和谐。

    然而今天，因为吴关的存在，下面的学生却有些沉不住气了，尤其是女孩子，一个个更是蠢蠢欲动。

    “民乐的发展，主要分为三个时期形成期、新生期、巅峰期……”

    “华夏民乐的发展历程是一个极为漫长，也极为辉煌的过程。它以令人惊叹的成就给世界许多国家形成了巨大影响……”

    吴关对着书本，就这么念了下去。

    若是其他人，估计就会这么平平淡淡代完一节课。然而见到讲台上魅力四射的吴关，许多女生却忍不住了，使劲招数想引起他的注意。

    一名女生直接举手提问“老师，你说民乐对世界有这么大的影响，那为什么它的影响力却这么小？”

    吴关还未出声。

    另一名女生再次说道“老师，现在可是西乐的天下。民乐早就落幕啦，我觉得书本上写的很不对，您觉得呢？”

    台下很快就叽叽喳喳起来。

    “对啊，如今西乐才是王道。”

    “不说其他，一百首歌，也就一两首歌能听到民乐伴奏吧？”

    “大胆点，一千首都听不到几首歌有民乐。”

    “看现在民乐的地位就知道。现在富贵人家孩子学钢琴、小提琴、大提琴，多么高雅。可你们见过几个有钱人家孩子学二胡、琵琶的？想着都膈应人。”

    “华夏民乐地位不高，代表着它底蕴确实不行。”

    “是啊，西乐有多少传世经典。可民乐我却没听过几首，两者差别太大了。”

    “……”

    很快，教室里沸腾起来。

    基本上都是在议论民乐和西乐的地位问题，而且几乎所有学生全都对民乐地位不以为然。一般来说，民乐的地位如何，在学生心目中已经形成了固有理念。平时大家甚至都懒得议论，只是今天为了引起吴关的注意，女孩子们才热情高涨。

    不过讲台上的吴关，听着听着就觉得特别不是滋味。

    实在是这些孩子，太崇尚西乐了。虽然没有怎么贬低民乐，可那种对民乐的不屑，却是从一言一行中都散发了出来。

    不可否认。

    现在的西乐在全球确实占据主流地位，但民乐可是华夏根本、华夏隗宝啊，你们一个个作为华夏的天之骄子，连自己都排斥民乐，民乐还能有未来？

    西乐怎么起来的？

    不也是一代一代西方的大师，经过无数呕心沥血的拼搏，才赢得了今天的地位？

    乐器无好坏。

    人心有高低。

    若是连我们自己都对民乐不重视，那民乐淡出历史舞台只是时间问题。

    他站在讲台上，一言不发。

    神色渐渐变得冷峻。

    无形中的威严弥漫了教室。

    不少学生觉得气氛不对，渐渐安静下来。很快，教室里一片寂静。大部分学生眼里有着惊异，他们原本以为吴关只是一个毫无经验的年轻助教，可没想到对方身上散发出来的那种气势如此可怕，让大家心中凛然。

    “是不是我们的话，助教不愿意听？”

    “我们说的是实话而已。”

    “是啊，这是事实，他能改变现实吗？”

    “他还能为民乐出头？我倒是想，但也就是想想罢了。”

    “……”

    学生们神色复杂，不知道吴关想干什么。

    。测试广告2